luni, 6 decembrie 2010
Ce este un motto?
joi, 25 noiembrie 2010
Principiul de functionare al scannerului
Scanner-ul poate converti orice imagine de pe hârtie - sau de pe o altă suprafaţă plană - într-o formă electronică acceptată de calculator . Punct cu punct, scannerul poate reproduce fotografii, desene formate din linii şi chiar colaje cu detalii mai fine decât pot fi reproduse de imprimanta cu laser. Mai mult, dacă este instalat pe calculator un program de recunoaştere optică a caracterelor (OCR), textele citite de scanner ca imagini pot fi convertite în fişiere pentru un procesor texte, o bază de date sau un sistem de editare a publicaţiilor.
Ideea care stă la baza scannerelor este elementară. Acesta detectează diferenţele de strălucire a unei imagini sau a unui obiect, folosind o matrice de senzori. În majoritatea cazurilor, scannerul foloseşte o matrice liniară de asemenea senzori, de obicei dispozitive de cuplaj de sarcină (Charge-Coupled Devices sau CCD, dispozitive care transformă un semnal luminos în semnal electric), de ordinul sutelor pe fiecare inch, întinse pe o bandă îngustă pe toată lăţimea celei mai mari imagini care poate fi scanată.
Acest rând de senzori înregistrează la un moment dat o singură linie îngustă a imaginii. Circuitele din interiorul scannerului citesc unul câte unul fiecare senzor şi creează un şir de date seriale care reprezintă strălucirea fiecărui punct de pe linia de scanare. După ce scannerul a colectat şi a aranjat datele pentru fiecare punct al liniei, senzorii trec la următoarea linie care trebuie citită.
Aproape toate scannerele impun deplasarea mecanică a senzorilor peste imagine, deşi câteva scannere cu rezoluţie mai mică folosesc tehnologii video. Pentru citirea imaginii într-un scanner mecanic, sunt folosite două strategii. Prima dintre acestea cere ca senzorii să se deplaseze peste imaginea originală; a doua deplasează imaginea originală prin faţa unor senzori imobili. În cazul unui scanner video, nu se mişcă nimic, cu excepţia unui fascicol de electroni.
Scannerele cu tambur sau (drum scanners) exemplifică ultima dintre tehnologiile amintite. Aceste scannere funcţionează invers faţă de o imprimantă.
Două modele de scannere folosesc o strategie opusă, deplasând senzorii în locul imaginii.
Scannerul cu pat (flatbed scanner,) foloseşte un mecanism automat pentru deplasarea senzorilor. Numele lui provine de la suprafaţa plată de sticlă pe care se aşează materialul ce trebuie scanat. Senzorii de scanare sunt montaţi pe o bară care se deplasează pe sub sticlă, parcurgând toată suprafaţa imaginii. Suprafaţa de sticlă permite senzorilor să "citească" imaginea.
Scannerele manuale (hand scanner) folosesc forţa umană pentru deplasarea senzorilor peste imagine. Rândul de senzori citeşte imaginea printr-o fereastră de plastic din partea de jos a scannerului.
Scannerele video reprezintă echivalentul electronic al unui copiator fotografic. Scannerul video foloseşte o cameră video obişnuită pentru capturarea imaginii. Majoritatea scannerelor video au camera montată pe un stativ, sub care se află un suport pe care se plasează imaginea de scanat. Suportul poate fi iluminat din spate, pentru a permite scanarea negativelor şi filmelor transparente, sau poate fi o suprafaţă plată pentru foi de hârtie sau obiecte tridimensionale. Cel mai ieftin model este scannerul manual, deoarece nu conţine mecanisme precise de scanare.
Scannerele diferă prin rezoluţia cu care citesc imaginile. Toate scanerele au o limită maximă mecanică a rezoluţiei. Aceasta este dată de pasul cel mai mic cu care pot fi deplasaţi senzorii. Un scanner cu posibilităţi minime începe de la 300 de pixeli pe inch şi avansează în trepte uniforme, cum ar fi 600, 1200, 2400, 4800 de pixeli pe inch. Scannerele speciale pentru diapozitive ajung la rezoluţii de ordinul a 10000 de pixeli pe inch. Deoarece reprezintă limita maximă pe care o pot atinge componentele hardware ale scannerului, această valoare este numită deseori rezoluţie hardware a scannerului.
Recunoaşterea optică a caracterelor. Textul citit de un scanner va fi stocat sub forma unor imagini de biţi, fără utilitate pentru procesoarele de texte, care folosesc codul ASCII. Se poate transforma textul din forma grafică în coduri ASCII prin două metode: prin dactilografierea fiecărui caracter sau prin recunoaşterea optică a caracterelor (Optical Character Recognition -OCR). Primele programe OCR foloseau o tehnică numită corespondenţă matricială (matrix matching). Calculatorul compară mici porţiuni din imaginea de biţi cu modele stocate într-o bibliotecă, în căutarea caracterului care semăna cel mai mult cu modelul de biţi scanat. De exemplu, litera "A" era recunoscută ca un turn cu înălţimea de 40 de biţi şi cu o bară transversală de 20 de biţi.
Canon CanoScan LiDE 90 Scanner
miercuri, 24 noiembrie 2010
Elevul model
- să fie un bun coleg şi până la urma urmei să fie şi un bun prieten să işi ajute aproapele:);
- pe cât posibil să nu lipsească decât in situaţii critice;
- să aibă un comportament adecvat;
- să respecte profesorii si elevii;
- să se pregatească pentru orele din fiecare zi;
joi, 18 noiembrie 2010
marți, 26 octombrie 2010
miercuri, 15 septembrie 2010
The X person
- el este punker(asculta o muzica destul de dubioasa)
- momentan lucreaza la o intreprindere de aer conditionat
- a avut un trecut destul de greu(nu intru in detalii)
- creasta blonda
- creasta roz
- ras pe cap cu barba mare
- un tuns normal si barbierit
- etc
joi, 24 iunie 2010
dell inspiration pp29l
marți, 18 mai 2010
miercuri, 12 mai 2010
miercuri, 14 aprilie 2010
Impartirea in paragraf
miercuri, 31 martie 2010
Zilele scoli
Cu ocazia memorarii marelui sculptor Constantin Brancusi liceul nostru s-a gandit sa ii sarbatoreasca ziua aducandu-si aminte de el.Asadar incepand din 1 martie pana in 5 martie atat elevii cat si profesorii au serbat zilele scolii.De asemenea in cadrul acestei festivitati au fost mai multe activitati frumoase si amuzante unele.Evenimentele au fost prezente in Sala festiva a liceului Constantin Brancusi.La activitati a fost prezenta si presa care ne-a laudat liceul.Desigur sa nu ii uitam sip e profesorii nostril si fosti profesori care nu si-au facut lipsita prezenta.Vreau sa ma axez pe o poza in care apar colegul meu Matiut Raul si colegele mele Magui Natalia,Berka Florina si Popa Camelia(foto). In aceasta poza sunt prezentati tinerele sperantele ale dansului folcloric romanesc.Acest moment a fost unul frumos iar dupa parerea mea au "incins scena".De asemenea ei au fost rasplatiti de catre spectatori cu aplauze.Ca si incheiere felicit liceul pentru ca in fiecare an sarbatorim aceste zile
marți, 30 martie 2010
miercuri, 10 martie 2010
obiecte
Inel galben cu diamante | |
Chiloti mega uriai | |
Ceas cu alarma | |
Ciocolata poiana | |
Xbox | |
Ghete fotbal | |
Ochelari de soare | |
Peruca dame | |
Ciorapi | |
Tricou |
luni, 1 martie 2010
miercuri, 24 februarie 2010
Campionatul pe scoli...
miercuri, 17 februarie 2010
Tennis Game
Interviu
- trebuie să existe un accept de publicare dat jurnalistului de către interlocutor;
- discuţia este înregistrată şi publicată sub forma întrebare – răspuns.
Modalităţi de intervievare uzuale:
Prin telefon
Este cea mai rapidă metodă. Dezavantajele sunt foarte multe, mergând până la faptul că interlocutorul poate închide subit. Totuşi este o modalitate foarte uzuală şi foarte practică. Nu întotdeauna ai timp să te întâlneşti cu cei pe care vrei să-i intervievezi.
Messenger
Este o modalitate destul de nouă, dar practică, de intervievare. Principalul avantaj este că se reduce foarte mult timpul pe care l-am pierde cu transcrierea discuţiei de pe bandă.
Prin e-mail
Este varianta cu cele mai multe dezavantaje, ultima la care ar trebui să recurgeţi. În cazul în care intervievatul nu înţelege întrebările nu puteţi interveni cu întrebări ajutătoare. În cazul în care intervievatul răspunde vag, nu ai ce-i face, nu mai poţi interveni să-l tragi de limbă etc. Singurul avantaj e, la fel ca şi pe Messenger, că se câştigă timp la transcriere. UPDATE: Un alt mare dezavantaj al interviului prin email este că intervievatul are toate întrebările în faţă. Mai mult ca sigur le va citi pe toate înainte să se apuce să răspundă. Asta va strica tot farmecul.
In data de 16 februarie i-am luat un interviu elevei Ilina Cosmina:
Ienciu Ovidiu:La ce scoala esti?
Ilina Cosmina:La liceul tehnic C.Brancusi
Ienciu Ovidiu:Ce clasa esti?
Ilina Cosmina:Clasa a-Xl-a B
Ienciu Ovidiu:Cum te intelgi cu colegii tai ?
Ilina Cosmina:In general foarte bine dar m-ai sunt si alte exceptii;))
Ienciu Ovidiu:Cu scoala cum te impaci ?
Ilina Cosmina:Pai ce sa iti spun eu tie destul de bine....dar sunt si materii la care e mai greu.
Ienciu Ovidiu:Care sunt acele materii?
Ilina Cosmina:Pai de exemplu fizica matematica...
Ienciu Ovidiu:Bine hai ca nu te mai stresez cu scoala . Care sunt hobby-urile tale?
Ilina Cosmina:Pot sa zic ca un hobby pe care il am este sa ies cu prietenii afara in oras la aer curat etc.
Ienciu Ovidiu:Iti multumesc ca mi-ai acordat 5 min pt acest interviu.Ciao!!!
Ilina Cosmina:Mulyumesc si eu.Ceau!
miercuri, 10 februarie 2010
eMAG(nific) promotie de nerefuzat
Seful AVAS aduna 13.000 euro pe luna
miercuri, 20 ianuarie 2010
Recapituleishen
marți, 19 ianuarie 2010
Simularea competentei digitale
miercuri, 13 ianuarie 2010
Imprimanta Epson LX-300+II | Imprimanta Hp Officejet Pro K5400n | Imprimanta laser color HP CP2025n |
Memorie interna:64kb | Memorie interna:32mb | Memorie interna:128mb |
Dimensiuni:366 x 275 x 159mm | Dimensiuni:495 x 382 x 207mm | Dimensiuni:403 x 485 x 322mm |
Greutate:4.4kg | Greutate:8.8kg | Greutate:20kg |
Interfata:USB paralel serial | Interfata:Hi-Speed USB 2.0 integrată interafaţă de reţea (Ethernet) | USB |
Tehnologie de printare:ace | Tehnologie de printare:jet | Tehnologie de printare:laser |
Procesor:- | Procesor:192MHz | Procesor:540MHz |
Pret:339.99 ron | Pret:600.00 ron | Pret:1.610.00 ron |